Los libros de texto son gratuitos a partir de julio de 2026

La abogada Nguyen Thi Thuy, YouMe Law Company Limited respondió:

El artículo 6 del Decreto No. 271/2026/ND-CP que regula la exención de tasas de libros de texto de educación general y la exención de tasas de matrícula, libros de texto de materias de educación para la defensa nacional y la seguridad en instituciones de educación superior y educación vocacional (vigente a partir del 3 de julio de 2026) estipula la lista y la cantidad de libros de texto exentos de tasas de uso de la siguiente manera:

1. Los libros de texto gratuitos utilizados en este Decreto pertenecen a la lista de libros de texto que el Ministro de Educación y Formación decide utilizar de forma unificada a nivel nacional y libros de texto convertidos o materiales de aprendizaje alternativos adecuados a la capacidad cognitiva de los estudiantes con discapacidad.

2. Al comienzo de cada año escolar o semestre, cada estudiante puede pedir prestado 01 conjunto de libros de texto completos de todas las asignaturas/actividades educativas (en adelante denominados colectivamente asignaturas) correspondientes al programa de estudios en clase. Los estudiantes tienen la obligación de devolver el conjunto de libros a la biblioteca gestionada por la escuela después del final de ese año escolar o semestre.

3. Para los estudiantes que cambian de escuela

a) Los estudiantes que se trasladan a otra escuela son responsables de devolver completamente los libros de texto prestados a la institución educativa donde se trasladan antes de que se completen los trámites de traslado de escuela.

b) La institución educativa a la que se remite al estudiante es responsable de organizar y prestar al estudiante libros de texto adicionales a partir de la fecha de recepción del estudiante para estudiar, asegurando que no interrumpa el aprendizaje del estudiante.

Por lo tanto, los libros de texto gratuitos son libros de texto que pertenecen a la lista de libros de texto que el Ministro de Educación y Formación decide utilizar de forma unificada a nivel nacional y libros de texto convertidos o materiales de aprendizaje alternativos adecuados a la capacidad cognitiva de los estudiantes con discapacidad.

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