Crear un habito de aprendizaje de por vida
Con el objetivo de crear un habito de aprendizaje de toda la vida de los estudiantes, muchos maestros han creado activamente el entorno para que se exploren y se estudien a si mismos.
El Programa de Educacion General 2018 ha entrado en el quinto año de implementacion. El programa esta construido en la direccion del desarrollo de las cualidades y competencias de los estudiantes; Cree un entorno de aprendizaje y capacitacion para ayudar a los estudiantes a desarrollarse fisica y mentalmente. A partir de ahi, ayudarlos a convertirse en alumnos activos, seguros y conocedores para aplicar metodos de aprendizaje positivos para completar el conocimiento y las habilidades de la plataforma, seleccionar conscientemente la carrera y el aprendizaje permanente.
Comprender esto, la Sra. Phan Minh Nguyet, maestra de Hong Thai High School (Hanoi), ha diversificado formas de transmitir y crear un entorno para que los estudiantes exploren sus conocimientos y a si mismos.
"Siempre organizo clases con una variedad de experiencias y habilidades. Por ejemplo, a menudo les dejo desempeñar el papel, diseñar infograficos o componer historias y poemas. Estas actividades les ayudan a acercarse y aprender activamente el trabajo de forma natural, desarrollar el pensamiento de autoconestacion", compartio Nguyet.
Ademas, como maestra de aula, la Sra. Nguyet tambien descubrio que es muy importante que expresen sus emociones.
"El aprendizaje permanente no solo es autoestudio de libros, sino tambien la exploracion del mundo alrededor y yo. Por lo tanto, por lo tanto, ademas de las actividades de aprendizaje, tambien organizo activamente las escrituras o creo espacio para que expresen sus sentimientos y sueños en las actividades de clase" - Añadio la Sra. Nguyet.
Refiriendose al desarrollo de la capacidad de aprendizaje de toda la vida, el Sr. Pham Xuan Ky - maestro de Luong the Vinh High School (Quang Binh) - recordo la historia del viejo estudiante.
"En 2017, habia un padre que me pidio que le enseñara a un niño a cambiar del bloque A a B, pero debido a que no tenia tiempo, solo pude guiarlo a estudiar por si mismo mediante la proporcionar documentos, intercambiar mensajes. El resultado, con autoestudio, ella logro 8.25 estudiantes y paso a la Universidad de Medicina Vinh" - El Sr. Xuan Ky recordo.
A partir de esta historia, el Sr. Ky dijo que los estudiantes pueden autoestudir y descubrir todo. Lo que los maestros deben hacer es crear un entorno para que formen su capacidad de autoestudio con otras habilidades.
"Los maestros deben ayudar a los estudiantes a desarrollar la calidad del aprendizaje y el progreso: las cualidades son muy importantes en el aprendizaje permanente. Cuando existan esas cualidades, siempre buscaran oportunidades para aprender y desarrollarse, mejorar la adaptabilidad en todas las situaciones" - compartio el Sr. Ky.
Durante muchos años de trabajo escolar, el Sr. Xuan Ky tambien se centro en organizar actividades que no son de clase, ayudando a los estudiantes a desarrollar el pensamiento de auto -descubrimiento, la capacidad de explorar y aprender.
"La delegacion de la escuela organizo muchos clubes presididos por los propios estudiantes e implemento actividades como el club juvenil, el club de musica, el club Olympia, el club de prensa", dijo Ky y dijo que la escuela solo juega un papel de orientacion, creando un entorno para que los estudiantes operen y aprendan unos de otros.
Estas actividades ayudan a los estudiantes a desarrollar el pensamiento creativo y proactivo para descubrir el conocimiento circundante, abriendo habilidades para servir su aprendizaje despues de dejar las sillas escolares como el trabajo en equipo, el pensamiento critico.
"La creacion del medio ambiente ayuda a los niños a tener el habito de aprender toda la vida. Porque, el aprendizaje permanente es mas importante que cualquier tema. Siempre quiero que entiendan que aprender no solo el conocimiento escolar sino tambien un largo viaje" - agrego el Sr. Pham Xuan Ky.
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