Los estudiantes que no estudian clases adicionales aun pueden completar bien los examenes

El contenido de evaluacion e inspeccion no debe exceder el programa

Circular 29 del Ministerio de Educacion y Capacitacion estipula que la tutoria y la tutoria entra en vigencia a partir del 14 de febrero.

Hasta ahora, despues de un periodo de Circular 29 efectiva, muchos padres y estudiantes aun expresan sus pensamientos cuando las clases se agregaron en la misma clase. En particular, la cuestion de como revisar bien los examenes, verificar y evaluar la mayoria de la opinion publica.

Compartiendo este problema en el seminario "Soluciones para implementar efectivamente la Circular 29 sobre la tutoria" organizada por el periodico Lao Dong, el Sr. Thai Van Tai, director del Departamento de Educacion Primaria, dijo que el contenido de las pruebas y los examenes finales solo esta en el conocimiento principal de la enseñanza.

Esto tambien ha sido atendido por el Primer Ministro. En particular, el contenido no puede verificar y evaluar el programa, incluidas las inscripciones de primer nivel en localidades.

El Sr. Tai afirmo: "El examen y la evaluacion del contenido del examen estan siendo ajustados por el Ministerio de Educacion y Capacitacion con mucha fuerza y ​​ajustados a nivel del programa. Con el tema, los maestros solo necesitan hacerlo bien durante las horas principales, cumplir con sus responsabilidades, los estudiantes logran buenos resultados".

En educacion, el Sr. Tai reconocio que solo una pequeña parte de los estudiantes que desean tomar torneos internacionales y las escuelas especializadas necesitaban clases adicionales. En cuanto a las pruebas de evaluacion, los examenes regulares, la preocupacion de la falta de conocimiento es infundada.

"Hay muchos valedictorianos de escuelas en areas rurales, donde no hay centro de tutoria sino solo maestros en la escuela. A traves del intercambio, tambien se que algunas escuelas tienen resultados promedio muy altos de los examenes de graduacion de la escuela secundaria", dijo Thai Van Tai.

Hacia la promocion del autoestudio de los estudiantes

Tambien en el seminario, el Director del Departamento de Educacion Primaria enfatizo que Circular 29 tiene como objetivo poner fin al aprendizaje pasivo, dependiendo completamente de los maestros.

"La naturaleza de la renovacion de los programas de educacion general ha cambiado las actividades de enseñanza, creando un equilibrio entre maestros y alumnos", dijo Tai.

Con la orientacion de la educacion general en 2018, la evaluacion de los estudiantes cambia del enfoque al contenido al acceso a la calidad y la competencia. Los tipos de preguntas de prueba ya no tienen maquinas como antes y los estudiantes pueden completarse por completo con la capacidad de autoestudio, sin necesidad de clases adicionales.

"Ya no es una tutoria rampante, los estudiantes tambien seran conscientes del autoestudio, el autoestudio de acuerdo con su habilidad, aprendizaje activo. Habitos de aprendizaje pasivo, basados ​​solo en las palabras de los maestros para terminar porque tiene una gran consecuencia para un niño mas tarde. Hace que no sean independientes, no seguros y no forman un habito de aprendizaje de por vida" -El Sr. Tai afirma.