Hai Phong implemento estrictamente Circular 29 sobre tutoria de tutoria

El viceministro Pham Ngoc Thuong es el lider del sector de Educacion y Capacitacion de Hai Phong sobre la implementacion de la Circular No. 29 con fecha del 30 de diciembre de 2024 del Ministro de Educacion y Capacitacion sobre Tutoria y Tutoria en la ciudad de Hai Phong.

Asistir a la reunion fueron representantes de la policia de la ciudad, los departamentos especializados bajo el departamento; Jefe de departamentos de Educacion y Capacitacion de Distritos; Dirores de las escuelas en la ciudad.

Sr. BUI VAN KIEM - Director del Departamento de Educacion y Capacitacion de Hai Phong reportado al equipo de inspeccion: inmediatamente despues de la emision de la Circular 29, el Departamento celebro una reunion con los directores de las escuelas secundarias y el Departamento de Educacion de Distritos, Distritos y Ciudades para propagar y comprender completamente el contenido de la Circular, garantizar la comprension adecuada y el cumplimiento de las regulaciones.

Al mismo tiempo, el departamento tambien recibe opiniones de gerentes, maestros, padres y estudiantes para que tengan instrucciones y orientacion de acuerdo con la realidad; Establecer equipos de inspeccion, supervisar la difusion e implementacion de una circular en una serie de instituciones educativas, para garantizar el cumplimiento de las regulaciones, ajuste de inmediato los problemas que surgen durante el proceso de implementacion.

El Departamento de Educacion y Capacitacion ha pedido a las escuelas que implementen estrictamente, que no usen ningun formulario para obligar a los estudiantes a estudiar mas. La propuesta de verificar y evaluar regularmente debe cumplir con los requisitos, no para crear presion que los estudiantes deben aprender mas para aprobar examenes y pruebas.

Actualmente, las escuelas han permitido que el final del nivel se registre para capacitacion voluntaria, con 2 lecciones/materias/estudiantes que se enseñan de forma gratuita. Las escuelas tambien fortalecen las actividades de educacion colectiva, el ejercicio y los deportes por las tardes y lanzan el movimiento de autoestudio entre los estudiantes. Actualmente, el departamento esta redactando una decision sobre las regulaciones sobre tutoria y tutoria en la ciudad, enviandola a departamentos, agencias, sucursales y localidades para recibir comentarios.

En la reunion, Dai dijo que las unidades implementan estrictamente las disposiciones de la Circular 29; La circular ayuda a las unidades de gestion educativa a tener una base legal mas clara para gestionar la tutoria, las clases adicionales, limitar la situacion de tutoria, tutoria y rampante, no de acuerdo con las regulaciones.

Los delegados tambien compartieron que, si bien las necesidades de los estudiantes y los padres aun son altas, la implementacion de Circular 29 todavia enfrenta algunas dificultades, especialmente en la gestion de tutoria, clases adicionales fuera de la escuela. La inspeccion y la supervision requieren una estrecha coordinacion entre las unidades funcionales y los sectores educativos, y al mismo tiempo necesitan recursos lo suficientemente fuertes y recursos humanos.

El viceministro de educacion y capacitacion de Pham Ngoc Thuong dijo que la politica de prohibir la tutoria adicional ha existido ampliamente durante muchos años, pero no se ha implementado completamente. Sin embargo, en ese momento, es necesario realizar una implementacion decisiva para poner fin a esta situacion de enseñanza y crear un entorno educativo creativo y integral, mejorar la capacidad de autoestudio, el acceso y resolver problemas para los estudiantes.

El viceministro Pham Ngoc Thuong sugirio que el sector de educacion y capacitacion de Hai Phong necesita implementar soluciones sincronicas sobre comunicacion y profesionalismo, fortalecer las instalaciones, organizar razonablemente maestros y al mismo tiempo enfocar en la inspeccion y el examen. Innovando metodos de enseñanza, asegurando que el programa este en la direccion de promover la capacidad de los estudiantes, asi como el papel de los maestros en la guia, inspirando, ayudando a los estudiantes a la autoestudio, la autoconciencia y la iniciativa en el aprendizaje.