Hanoi exige a las escuelas que no impartan clases particulares ni aprendan de antemano el programa durante el verano

El Departamento de Educación y Formación (GDĐT) de Hanoi acaba de emitir un plan para organizar actividades de verano para estudiantes en 2026.

Según el plan, la organización de actividades de verano para los estudiantes se lleva a cabo de acuerdo con el principio de voluntariedad, con el espíritu de fortalecer la propaganda, alentar a los estudiantes a participar con el apoyo y el consenso de los padres de los estudiantes.

Con respecto a las actividades de repaso cultural durante el verano para los estudiantes, el plan del Departamento de Educación y Formación de Hanoi establece claramente que las escuelas secundarias, los centros de educación vocacional - educación continua planifican el repaso cultural, el desarrollo de conocimientos para los estudiantes débiles y pobres. Las unidades organizan un tiempo razonable para organizar exámenes y considerar la promoción para los estudiantes que están sujetos al reexamen, los estudiantes deben practicar durante el verano.

El Departamento de Educación y Formación de Hanoi señala que la escuela no organiza clases particulares ni aprendizaje adicional bajo ninguna forma; no organiza clases previas al programa; repaso, preparación para exámenes, pruebas, encuestas para clasificar clases en el año escolar 2026 - 2027; implementar estrictamente las regulaciones de la Circular No. 29/2024/TT-BGDĐT que regula las clases particulares y el aprendizaje adicional y la Circular No. 19/2026/TT-BGDĐT sobre la modificación y adición de algunos artículos de la Circular No. 29/2024/TT-BGDĐT.

Para el nivel preescolar, el Departamento requiere que las unidades y escuelas garanticen las condiciones para el cuidado, la crianza y la educación de los niños (salas de estudio, cocinas, áreas de juego, equipos, utensilios, juguetes...). Basado en las condiciones reales de la unidad y el espíritu de voluntariado de los maestros para registrarse para trabajar, las instituciones de educación preescolar organizan un número suficiente de maestros y personal de acuerdo con las regulaciones; asegurar la asignación de tareas específicas, claras y adecuadas a la capacidad.

Las instituciones de educación preescolar elaboran planes para organizar actividades de verano que se ajusten a las necesidades de cuidado infantil de los padres (con solicitudes de inscripción para clases de verano); informan a los departamentos de cultura y asuntos sociales de los barrios y comunas; implementan estrictamente el régimen de guardia de verano; fortalecen las medidas para garantizar la seguridad física y mental de los niños; no permitan que ocurran casos de violación de las regulaciones en la institución.

En relación con los problemas financieros, según los requisitos del Departamento de Educación y Formación, las instituciones de educación preescolar implementan los ingresos y gastos sobre el principio de acuerdo con los padres de los niños, aprobado por las autoridades competentes; garantizar la publicidad y la transparencia de acuerdo con las regulaciones. Al mismo tiempo, las escuelas deben prestar atención a la implementación completa de los regímenes y políticas para los funcionarios, maestros y empleados que trabajan durante el verano.

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