Los diputados de la Asamblea Nacional proponen aliviar la población en el centro de Hanoi para reducir la contaminación

Propuesta de no reparar edificios de gran altura y apartamentos deteriorados, sino de trasladarlos.

Continuando con la Primera Sesión, en la mañana del 12 de abril, la Asamblea Nacional XVI debatió en el salón de plenos sobre el proyecto de Ley de la Capital (modificada).

El delegado Pham Van Hoa (Delegación de Dong Thap) está preocupado por los mecanismos y políticas asignadas a la Capital, incluida la asignación al Consejo Popular de la ciudad para regular los casos de corte de electricidad y agua.

El diputado Hòa preguntó, anteriormente, la Asamblea Nacional no estuvo de acuerdo con este contenido, recientemente al enmendar y complementar la Ley de la Capital tampoco estuvo de acuerdo, ¿por qué ahora continúa proponiendo?

Según el delegado, tenemos herramientas muy afiladas para implementar, hay sanciones para aquellos que no cumplen con las regulaciones de la ley, no es necesario cortar la electricidad y el agua.

También según el delegado, recientemente y durante muchos años, la calidad del aire en la capital, Hanoi, ha sido muy baja, por debajo del promedio, medio.

Por lo tanto, el delegado cree que para resolver el problema central y fundamental de la contaminación del aire y la contaminación ambiental de Hanoi, además de la causa objetiva del cambio climático, la causa subjetiva principal es causada por los humanos.

El diputado analizó que Hanoi concentra una población demasiado grande, muchos edificios de gran altura, fábricas, hospitales, escuelas y agencias centrales.

Para resolver fundamentalmente la calidad del aire, para que los descendientes posteriores disfruten de un aire limpio y fresco, primero hay que dispersar y reubicar a la población fuera del centro de la ciudad.

Para los edificios de gran altura, los apartamentos deteriorados no deben ser reparados, sino que deben ser reubicados. Según él, preferimos sacrificarnos y perder por ahora para que nuestros hijos y nietos puedan disfrutar de ellos dentro de 5, 10, 20, 30 años. Para resolver este problema, debemos encontrar formas de tener viviendas sociales para la gente.

Según el diputado, otro problema causado por los humanos es que utilizamos demasiado combustible. Esos combustibles, además de los medios de vida de la gente, también incluyen fábricas, empresas e industrias.

Antes dijimos que evacuaríamos y luego trasladaríamos fábricas y empresas industriales fuera de la capital Hanoi, fuera del ámbito de Hanoi, pero hasta ahora cuánto se puede contar con los dedos de una mano", dijo el diputado y sugirió prestar atención a este tema.

Falta de escuelas públicas, la situación de clases particulares y tutoría es común.

La diputada Trịnh Thị Tú Anh (Lâm Đồng) dijo que, en cuanto al desarrollo de la educación y la formación, las regulaciones actuales no tienen políticas claras sobre el desarrollo del sistema de escuelas públicas; no se ha determinado un mecanismo lo suficientemente claro para desarrollar la red de escuelas secundarias públicas a la tasa de crecimiento de la población.

Al mismo tiempo, no existe una orientación que garantice la capacidad de recepción del sistema de escuelas públicas; no se ha vinculado el desarrollo de las escuelas públicas con las necesidades reales de cada zona urbana.

Cada año, Hanoi tiene alrededor de 140.000-150.000 estudiantes que se gradúan de la escuela secundaria inferior, mientras que el objetivo para el sistema de escuelas secundarias públicas es de solo alrededor de 80.000 plazas.

Esto lleva a que solo alrededor de la mitad de los estudiantes tengan la oportunidad de ingresar a las escuelas públicas. Por lo tanto, el examen de ingreso al grado 10 siempre es muy competitivo, y la sociedad lo considera uno de los exámenes con mayor presión para los estudiantes de secundaria.

Según el delegado, esta presión no solo radica en el examen, sino que también se extiende durante todo el proceso de aprendizaje de noveno grado, lo que lleva a que el fenómeno de las clases particulares y la enseñanza adicional sea común, afectando el tiempo de descanso y la psicología de los estudiantes en una edad muy joven.

A partir del análisis anterior, el delegado propuso que sea necesario seguir investigando y complementando más claramente la orientación y los mecanismos y políticas para desarrollar el sistema de escuelas públicas.

Esta adición tiene como objetivo crear una base legal más completa para que la Capital pueda equilibrar proactivamente el desarrollo del sistema de escuelas públicas de acuerdo con la escala de población, la tasa de urbanización y las crecientes necesidades de aprendizaje de la gente.

A través de esto, contribuye a reducir la presión de la admisión al nivel inicial, estabilizar la psicología social en la educación y garantizar el derecho a acceder a una educación justa y de calidad para los estudiantes de la capital.

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