La Asociación de Promoción del Estudio de Vietnam lanza una emulación para construir 5 modelos de aprendizaje para el período 2026-2030

El 7 de octubre, la Asociación de Promoción del Estudio de Vietnam organizó una conferencia para resumir 5 años de implementación de la Decisión 387/QD-TTg, la Decisión 677/QD-TTg del Primer Ministro y el Congreso para elogiar modelos de aprendizaje típicos a nivel nacional para el período 2021-2025.

En su discurso de apertura, la profesora y doctora Nguyen Thi Doan, ex miembro del Comité Central del Partido, ex vicepresidenta del país, presidenta de la Asociación de Promoción del Estudio de Vietnam, dijo que los resultados logrados en los últimos 5 años tienen una gran contribución del equipo de funcionarios y miembros de la Asociación de Promoción del Estudio en todos los niveles junto con la respuesta de millones de familias, clanes, comunidades, agencias, unidades y personas en todo el país.

Los ejemplos típicos que son elogiados no solo son típicos en el estudio, sino que también saben cómo aplicar el conocimiento a la práctica, hacer cosas útiles y difundir valores a la comunidad y la sociedad.

El Sr. Le Trong Hung, Vicepresidente y Secretario General de la Asociación de Promoción del Estudio de Vietnam, dijo que 5 modelos, incluidos Estudio Familiar, Estudio Clan, Estudio Comunidad, Estudio Unidad y Estudio Ciudadano, han alcanzado y superado los objetivos asignados por el Gobierno.

Para 2025, las familias que estudian alcanzan el 73,73%, superando el 3,73% del objetivo. Los clanes que estudian superan el 5,74%, las comunidades que estudian superan el 17,67%, las unidades que estudian superan el 9,18% y los ciudadanos que estudian superan el 8,43%.

Para que el aprendizaje se convierta en una fuerza endógena

Hablando en la conferencia, el miembro del Comité Central del Partido, Viceprimer Ministro Lê Tiến Châu evaluó que después de 5 años de implementación, los modelos de aprendizaje se han implementado ampliamente. Todo el país ha formado una red de casi 10.300 centros de aprendizaje comunitario, con más de 24,5 millones de participantes en el aprendizaje en el año escolar 2024-2025.

Según el Viceprimer Ministro, los modelos elogiados muestran el valor específico del aprendizaje, desde la erradicación del analfabetismo en las zonas fronterizas, el mantenimiento de clases para niños desfavorecidos, la preservación de la tradición de amor por el aprendizaje en el clan hasta la construcción de una comunidad de aprendizaje y la divulgación de habilidades digitales para los trabajadores.

Cuando el aprendizaje resuelve un problema de la vida, mejora la capacidad humana, crea medios de vida y el desarrollo de la comunidad, el aprendizaje realmente se convertirá en una fuerza endógena", enfatizó el Viceprimer Ministro Le Tien Chau.

En el período 2026-2030, el Viceprimer Ministro propuso continuar mejorando la calidad de los modelos de aprendizaje, formando un ecosistema de aprendizaje permanente abierto, flexible y accesible. Los centros de aprendizaje comunitario deben fortalecer la conexión con universidades, instituciones de educación vocacional, empresas y plataformas digitales para ampliar las oportunidades de aprendizaje para las personas.

El Viceprimer Ministro también propuso vincular el aprendizaje permanente con el desarrollo de los recursos humanos, el aumento de la productividad laboral y la competitividad. Se anima a la gente a aprender profesiones, nuevas habilidades, idiomas extranjeros, habilidades digitales, gestión y emprendimiento. Las empresas necesitan construir una cultura de aprendizaje y capacitación regular para los trabajadores.

Lanzamiento de la emulación para el período 2026-2030

En la conferencia, la Asociación de Promoción del Estudio de Vietnam lanzó el Movimiento de Emulación para construir 5 modelos de aprendizaje para el período 2026-2030.

En la nueva etapa, la Asociación identifica el modelo Ciudadano Aprendizaje como el centro, la transformación digital y la aplicación de la inteligencia artificial como un avance. Los criterios del modelo de aprendizaje continuarán perfeccionándose en la dirección de la digitalización, la ecologización, avanzando hacia la digitalización sincrónica de 5 modelos.

Según el Viceprimer Ministro Le Tien Chau, la Asociación de Promoción del Estudio de Vietnam necesita continuar promoviendo el papel central, el puente para promover el aprendizaje social, conectando a científicos, educadores, empresas, empresarios y organizaciones sociales para participar en la promoción del estudio y el talento.

La construcción de una sociedad del aprendizaje debe orientarse al objetivo de que cada ciudadano tenga la oportunidad de aprender, la capacidad de aprender y la motivación para aprender de por vida", enfatizó el Viceprimer Ministro.

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